Category: 수학교육

보드게임 전후 초등학생의 수학적 창의력 비교

[DATA LEARNING] [Q&A] ARTICLE CONTENTS Modeling 11:23 Data 2:45 Data Analysis 7:11 Comparison of mathematical creativity in elementary school students Before and after playing board games 박중규1, 이광호2 PDF 구글문서 슬라이드1 슬라이드2 슬라이드3 Abstract 본 연구는 보드게임이 초등학생의 수학적 창의력에 미치는 영향을 조사하였다. 수학적 창의력은 수학 문제 해결과 수학적 아이디어 생성에 있어 중요하다. 연구가설은 보드게임이 수학적 창의력을 향상시킨다는 것이며, 이를

보드게임 전후 초등학생 수학적 창의력 비교: 대응표본 t검정

DATA LEARNING 귀무가설 ($H_0$, 영가설) P07-1 대응표본 – 대응된 두 집단 모평균 비교 – 차이평균과 0 비교: 대응표본 t검정 P07-2 독립표본 – 독립된 두 집단 모평균 비교 – 평균차이와 0 비교: 독립표본 t검정 P07-3 독립표본 – 독립된 여러 집단 모평균 비교 – 집단간분산/집단내분산과 1 비교: 분산분석 F검정 P07-4 대응표본 – 상관관계 유의성 – 표본상관계수와 0 비교: 상관분석 t검정 P07-5 대응표본